Nauczanie zdalne gry na instrumencie.

Jak przetrwać? 

Przetrwać - to słowo klucz na dzisiejsze czasy. Sytuacja niezależna od nikogo. Bogatsi o wiosenne doświadczenie, w pewien sposób "przygotowani" do edukacji zdalnej w semestrze zimowy roku szkolnego 2020/2021 i tak zadajemy sobie szereg pytań o to "jak": nauczyć/wytłumaczyć/przekazać/słyszeć lepiej/oceniać itd. Szczególnie trudna jest próba "uczenia gry na instrumencie" najmłodszych dzieci, które nie zdążyły jeszcze poznać i wypracować prawidłowego aparatu gry, poruszania się po instrumencie, z którymi nie dane nam było zbudować relacji. Inaczej jest ze uczniami kończącymi edukację w szkołach II stopnia i studentami, ci powinni potrafić w jakimś stopniu samodzielnie pracować nad utworem.

Zapraszam na warsztaty, w który opowiem o nieoczywistych sposobach na to, by z obustronnym (nauczyciel i uczeń) zadowoleniem zakończyć ten etap nauki w tych nadzwyczajnych warunkach. I być może z większym niż dotąd zapałem kontynuować pracę z uczniem w pomieszczeniu zwanym klasą. 

Każdy z uczestników warsztatu otrzyma przesyłkę, której wartość + koszt wysyłki w całości pokrywa koszt uczestnictwa. 

dr hab. Jan Romanowski

W Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy prowadzi klasę skrzypiec, a także wykłada przedmiot: "Metodyka nauczania gry na skrzypcach i altówce". Od 20 lat uczy gry dzieci, młodzież i studentów. Jego podopieczni zdobyli ponad 150 nagród na konkursach krajowych i międzynarodowych, a jego absolwenci kontynuują z powodzeniem edukację na uczelniach muzycznych w Polsce i za granicą.

Regularnie prowadzeni warsztaty doskonalące w wielu szkołach muzycznych w Polsce. Kilkukrotnie prowadził warsztaty doskonalące i lekcje mistrzowskie w szkołach i uczelniach muzycznych na Ukrainie, gdzie doceniano zarówno sposób prowadzenia zajęć, jak i merytoryczną wiedzę.

Zorganizował i przeprowadził około dwudziestu bezpłatnych warsztatów doskonalących dla nauczycieli specjalności skrzypce i altówka.